{"id":1041,"date":"2016-07-24T15:22:03","date_gmt":"2016-07-24T15:22:03","guid":{"rendered":"http:\/\/martaberrocal.org\/es\/?page_id=1041"},"modified":"2017-01-30T21:44:09","modified_gmt":"2017-01-30T21:44:09","slug":"docencia-art-i-curriculum-assessoraments","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/docencia-art-i-curriculum-assessoraments\/","title":{"rendered":"Assessoraments"},"content":{"rendered":"<p>Els assessoraments tenen per objectiu intentar donar resposta als reptes, dubtes, objectius, etc. que es planteja cada centre en relaci\u00f3 a l&#8217;educaci\u00f3 art\u00edstica i per aix\u00f2 cada assessorament \u00e9s diferent i acabo de definir-lo i construir-lo despr\u00e9s de con\u00e8ixer les necessitats, expectatives, desitjos, etc. tant de l&#8217;equip directiu, com de la resta dels professors del centre que participen en les sessions. Aquestes combinen aspectes te\u00f2rics amb altres de car\u00e0cter pr\u00e0ctics i tamb\u00e9 d&#8217;an\u00e0lisi de les pr\u00e0ctiques implementades a l&#8217;aula com a resultat del propi assessorament.<\/p>\n<p>Solen tenir una durada d&#8217;entre 15 i 30 hores repartides en diferents sessions i en alguns casos s&#8217;han prolongat per espai de dos cursos escolars en un mateix centre.<\/p>\n<p>Estan dirigits generalment a la totalitat del claustre d&#8217;un centre escolar, encara que no sempre assisteixen tots els professors que el formen.<\/p>\n<p>Solen ser complexos i molt enriquidors. Quan la totalitat del claustre t\u00e9 clara la import\u00e0ncia de l&#8217;educaci\u00f3 art\u00edstica i comparteix el desig de potenciar-la i la il\u00b7lusi\u00f3 per fer-ho, tot i l&#8217;esfor\u00e7 que aix\u00f2 suposa, l&#8217;ambient afavoreix el desenvolupament de l&#8217;assessorament. Per\u00f2 aix\u00f2 no \u00e9s molt freq\u00fcent. S\u00ed que ho \u00e9s la pres\u00e8ncia d&#8217;un equip o grup de professors del claustre que desitja potenciar l&#8217;\u00e0rea i intenta encomanar i implicar a la resta de companys.<\/p>\n<p>Aquests s\u00f3n els assessoraments que he realitzat entre els anys 1999 i 2010:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Educaci\u00f3 visual i pl\u00e0stica.<\/strong> CEIP Joan Mir\u00f3 (Barcelona)\n<ul>\n<li>Curs 2008-2009 i 2009-2010<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Creativitat i sensibilitat est\u00e8tica<\/strong>. CEIP Barcelona (Barcelona)\n<ul>\n<li>Curs 2008-2009<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Educaci\u00f3 visual i pl\u00e0stica<\/strong>. CEIP Planes i Casals (Badalona)\n<ul>\n<li>Curs 2007-2008\u00b7<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\u00a0<strong>Les arts pl\u00e0stiques a l&#8217;escola<\/strong>. CEIP Bernat de Bo\u00efl (Barcelona)\n<ul>\n<li>Curs 2004-2005<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Programaci\u00f3 i seq\u00fcenciaci\u00f3 vertical de les activitats del tercer nivell de concreci\u00f3 en l&#8217;\u00e0rea d&#8217;expressi\u00f3 pl\u00e0stica<\/strong>. Escola T\u00e8cnica Professional del Clot (Barcelona)\n<ul>\n<li>Curs 2004-05<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Aprofundir en el tractament de l&#8217;educaci\u00f3 visual i pl\u00e0stica a l&#8217;escola<\/strong>. CEIP l&#8217;Era de Dalt (Tona)\n<ul>\n<li>Curs 2004-05 i 2005-06<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Actualitzaci\u00f3 de la programaci\u00f3 de visual i pl\u00e0stica<\/strong>. CEIP Anselm Clav\u00e9 (Cornell\u00e0 de Llobregat)\n<ul>\n<li>Curs 2004-05\u00b7<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Aprofundir en el tractament de la pl\u00e0stica a l&#8217;escola<\/strong>. CEIP Vila Ol\u00edmpica (Barcelona)\n<ul>\n<li>Curs 2003-04\u00b7<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Educaci\u00f3 visual i pl\u00e0stica<\/strong>. CEIP Costa i Llobera (Barcelona)\n<ul>\n<li>\u00a0Cursos 2001-02 i 2002-03<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>L&#8217;educaci\u00f3 visual i pl\u00e0stica en les etapes d&#8217;educaci\u00f3 prim\u00e0ria i infantil<\/strong>. Col\u00b7legi La nostra Senyora del Rosari (Barcelona)\n<ul>\n<li>Juliol 2002<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<ul>\n<li>Assessora del Grup de Treball: <strong>Did\u00e0ctica de la pl\u00e0stica<\/strong>. (Cornell\u00e0 de Llobregat)\n<ul>\n<li>Novembre 1998- abril 1999<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Els assessoraments tenen per objectiu intentar donar resposta als reptes, dubtes, objectius, etc. que es planteja cada centre en relaci\u00f3 a l&#8217;educaci\u00f3 art\u00edstica i per aix\u00f2 cada assessorament \u00e9s diferent i acabo de definir-lo i construir-lo despr\u00e9s de con\u00e8ixer les necessitats, expectatives, desitjos, etc. tant de l&#8217;equip directiu, com de la resta dels professors del &hellip; <a href=\"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/docencia-art-i-curriculum-assessoraments\/\" class=\"more-link\">Continua la lectura de <span class=\"screen-reader-text\">Assessoraments<\/span> <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1041","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1041","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1041"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1041\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1837,"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1041\/revisions\/1837"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1041"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}