{"id":3587,"date":"2017-06-18T14:45:15","date_gmt":"2017-06-18T14:45:15","guid":{"rendered":"http:\/\/martaberrocal.org\/cat\/?p=3587"},"modified":"2017-06-18T20:23:25","modified_gmt":"2017-06-18T20:23:25","slug":"15-10-sant-guillermo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/15-10-sant-guillermo\/","title":{"rendered":"15 + 10 = Sant Guillermo"},"content":{"rendered":"

No he tradu\u00eft \u201cGuillermo\u201d expressament.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"\u00c9s complex de vegades saber quines coses poden fer encara els malalts d’Alzheimer, sense posar-los en evid\u00e8ncia<\/strong>. \u00c9s impossible determinar a quin ritme es desapareixen algunes habilitats o capacitats i tinc la impressi\u00f3 que en cert sentit tamb\u00e9 depenen de les habilitats pr\u00e8vies que cada persona hagi cultivat i de la intensitat o freq\u00fc\u00e8ncia amb qu\u00e8 les hagi utilitzat.<\/p>\n

En el cas del meu pare, tinc clar com van desapareixent les paraules que necessita per comunicar-se i per aix\u00f2 m\u2019esfor\u00e7o en recordar-li totes les que puc i en utilitzar-les tant com se m\u2019acut.<\/p>\n

No obstant, amb els n\u00fameros no ho tinc tan clar.<\/p>\n

\"\"
Foto: Wikipedia<\/figcaption><\/figure>\n

Ja fa uns anys, quan els s\u00edmptomes de la malaltia ja eren m\u00e9s que evidents, un dia em va demanar que li enseny\u00e9s a fer sudokus. Mai em dono per ven\u00e7uda abans d’intentar alguna cosa, aix\u00ed que vaig aprendre a fer sudokus per poder ensenyar-li i ho vaig aconseguir. \u00a0En aquell moment vaig pensar que contr\u00e0riament al qu\u00e8 s\u2019explica sobre l\u2019Alzheimer, el meu pare encara conservava capacitats per aprendre a fer coses noves i durant un temps \u00a0vam mirar d’estimular-lo perqu\u00e8 es dediqu\u00e9s a fer-ne. Amb una mica d’ajuda i col\u00b7locant alguns n\u00fameros extres sobre la quadr\u00edcula, aconseguia acabar els m\u00e9s senzills.<\/p>\n

En no ser una activitat que havia dut a terme abans de la malaltia, aviat va deixar de dedicar-s\u2019hi. No podia retenir la mec\u00e0nica el temps suficient per aplicar-la. Si l\u2019hagu\u00e9s interioritzat abans de la malaltia, tal vegada s\u2019hagu\u00e9s prolongat el temps de dedicaci\u00f3.<\/p>\n

Els n\u00fameros sempre li han cridat l’atenci\u00f3. I fer operacions mentals sense llapis ni paper, tamb\u00e9.<\/p>\n

Durant molt temps, de forma espont\u00e0nia, es dedicava a sumar els n\u00fameros de les matr\u00edcules dels cotxes. Ell mateix ho considerava una mena d’entrenament per conservar certa agilitat mental. Ho segueix fent amb les xifres del cotxe familiar per\u00f2 no s\u00e9 si amb altres tamb\u00e9.<\/p>\n

\"\"<\/a>Porto temps observant una cosa que fa de tant en tant: numera mandales <\/a>o parts de mandales. Amb alguns dels primers que va tenir, es va dedicar a posar n\u00fameros a les p\u00e0gines. No s\u00e9 per quin motiu, per\u00f2 tinc la impressi\u00f3 que els n\u00fameros li proporcionen certa tranquil\u00b7litat. Els n\u00fameros ordenen. Com si pogu\u00e9ssiu ajudar a ordenar els seus pensaments dispersos.<\/strong><\/p>\n

\"\"
En aquest comptava les puntes de dues en dues<\/figcaption><\/figure>\n

\"\"<\/a>Altres n\u00fameros s\u00f3n m\u00e9s originals. S\u00f3n els que posa per exemple en els extrems d’alguns mandales centrats que tenen moltes puntes, probablement per saber quantes n\u2019hi ha en total. En algun cas, aix\u00f2 ha suposat alguna dificultat.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Tamb\u00e9 compta i multiplica. La p\u00e0gina que t\u00e9 ple de rostres de gat en el quadern on est\u00e0 treballant actualment, l\u2019impulsa a fer-ho. De vegades fa un c\u00e0lcul inicial aproximat, per\u00f2 despr\u00e9s t\u00e9 la necessitat de saber quants hi ha en total i, a continuaci\u00f3, compta el n\u00famero de gats que hi ha a cada fila i despr\u00e9s a cada columna, i multiplica:<\/p>\n

5 x 8 = 40 gats<\/strong><\/p>\n

Ho he comprovat i els ha comptat correctament, per\u00f2 alguns gats estan a mitges, de manera \u00a0que el resultat de la multiplicaci\u00f3 no \u00e9s del tot cert. Ha escrit al costat de la l\u00e0mina: 37,5 gats.<\/strong><\/p>\n

M\u2019agafa el riure. D\u2019on ha sortit el mig gat? Raons no li falten. No s\u00e9 si ha fet c\u00e0lculs exactes en algun moment i ha sumat els mitjos gats per convertir-los en un de sol i li ha sobrat mig. No tinc intenci\u00f3 de preguntar-li. M’encanta l’anotaci\u00f3 que ha afegit a la p\u00e0gina.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>
Fragment de la l\u00e0mina dels 37,5 gats<\/figcaption><\/figure>\n

Tamb\u00e9 \u00e9s capa\u00e7 de fer acudits matem\u00e0tics. Us convido a llegir l’article que vaig titular: La caixa n\u00famero 5<\/a>.<\/p>\n

La seva cal\u00b7ligrafia es desdibuixa i li costa escriure, per\u00f2 aix\u00f2 no \u00e9s motiu perqu\u00e8 deixi de fer-ho, de moment. Tot i que li suposa una dificultat i a m\u00e9s a m\u00e9s s\u2019adona, s\u2019esfor\u00e7a per fer-ho.<\/p>\n

Ja fa for\u00e7a dies que se\u2019m va oc\u00f3rrer de quina manera saber com anava la seva escriptura de n\u00fameros i li vaig demanar ajuda<\/strong>. Tenia dos llibres de la biblioteca per tornar i havia anat marcant amb pot-it \u00a0totes les p\u00e0gines on apareixien fragments especialment significatius. No m’havia atrevit a senyalar res amb llapis, com faig habitualment amb els meus llibres, aix\u00ed que li vaig preguntar si podia prendre nota de totes les p\u00e0gines que jo li an\u00e9s dictant, mentre retirava els post-it. Li vaig explicar que d’aquesta manera podr\u00e9 recuperar les p\u00e0gines m\u00e9s importants per a mi, despr\u00e9s de la primera lectura, quan compri els llibres en q\u00fcesti\u00f3 o els torni a demanar en pr\u00e9stec.<\/p>\n

Va necessitar temps, per\u00f2 no tenia cap problema amb els n\u00fameros, nom\u00e9s amb la cal\u00b7ligrafia. Ara tinc una bonica nota escrita a m\u00e0 per ell, que em permetr\u00e0 recuperar fragments dels dos llibres i ell es va sentir molt satisfet d’haver col\u00b7laborat amb mi<\/strong>. Aquesta \u00e9s la clau.<\/strong> No li vaig fer un dictat de n\u00fameros perqu\u00e8 s\u00ed, ni per posar-lo a prova. Vaig demanar-li que m\u2019ajud\u00e9s i aix\u00f2 implicava escriure xifres.<\/p>\n

Per a ell, sentir-se \u00fatil \u00e9s important. Per a mi, que se senti aix\u00ed, tamb\u00e9 ho \u00e9s. I saber el que encara pot fer i trobar la manera que es senti \u00fatil fent-ho i col\u00b7laborant amb mi i amb altres persones, \u00e9s encara m\u00e9s important.<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Fa tres dies, quan parlava amb ell per tel\u00e8fon, coment\u00e0vem que aquests dies es fa fosc m\u00e9s tard i li vaig explicar que el dia de Sant Joan \u00e9s el dia m\u00e9s llarg de l’any i la nit m\u00e9s curta. Em va preguntar llavors en quin dia i mes de l’any estem. Quan li vaig dir 15 de juny va respondre:<\/p>\n

– O sigui que d\u2019aqu\u00ed a 10 dies ser\u00e0 el meu sant.<\/span><\/p>\n

Sorpresa! Ho recorda! Qu\u00e8 bo! vaig pensar. No nom\u00e9s recorda que el dia 25 \u00e9s Sant<\/strong> Guillermo<\/strong>, sin\u00f3 que tamb\u00e9 ha estat capa\u00e7 de fer el c\u00e0lcul realitzant una suma, o una resta, segons es miri.<\/p>\n

I acabo expressant el que sento despr\u00e9s d\u2019escriure aquest article, amb una f\u00f3rmula matem\u00e0tica:<\/p>\n

Guillermo = 1015<\/sup><\/h4>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

No he tradu\u00eft \u201cGuillermo\u201d expressament.   \u00c9s complex de vegades saber quines coses poden fer encara els malalts d’Alzheimer, sense posar-los en evid\u00e8ncia. \u00c9s impossible determinar a quin ritme es desapareixen algunes habilitats o capacitats i tinc la impressi\u00f3 que en cert sentit tamb\u00e9 depenen de les habilitats pr\u00e8vies que cada persona hagi cultivat i … Continua la lectura de 15 + 10 = Sant Guillermo<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[47],"tags":[67,79,81,82],"class_list":["post-3587","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-creativitat-i-alzheimer","tag-emocions","tag-memoria","tag-paciencia","tag-riure"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3587","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3587"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3587\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3611,"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3587\/revisions\/3611"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3587"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3587"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3587"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}