{"id":3934,"date":"2017-08-07T18:02:57","date_gmt":"2017-08-07T18:02:57","guid":{"rendered":"http:\/\/martaberrocal.org\/cat\/?p=3934"},"modified":"2017-08-08T15:25:00","modified_gmt":"2017-08-08T15:25:00","slug":"sabates-alades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/martaberrocal.org\/cat\/sabates-alades\/","title":{"rendered":"Sabates alades"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

\"\"<\/a>
Aquest parell de sabates alades porta incorporat un parell de ventiladors que asseguren el vol, tot i que no apareixen a la fotografia<\/figcaption><\/figure>\n

Durant la segona setmana de juliol he impartit un curs a l\u2019Escola d\u2019Estiu organitzada per l\u2019Institut de Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 de la Universitat de Barcelona, amb el t\u00edtol: Emocions agradables, art i creativitat<\/strong>.<\/span><\/a><\/p>\n

El curs va comen\u00e7ar amb una invitaci\u00f3 a la reflexi\u00f3 sobre els sentiments que els docents experimenten en el seu lloc de treball i tot seguit es va portar a terme una activitat amb l\u2019objectiu d\u2019alliberar-se, metaf\u00f2ricament parlant, d\u2019aquells que no resulten agradables.<\/p>\n

L\u2019exercici es va desenvolupar individualment i en privat, sense que ning\u00fa estigu\u00e9s obligat a fer-los expl\u00edcits. Identificar aquests sentiments \u00e9s el primer pas per aconseguir desfer-se d\u2019ells i poder tot seguit concentrar-se en tots aquells que ens fan sentir b\u00e9, tant amb nosaltres mateixos com amb els dem\u00e9s.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Aquest model requereix una carrera r\u00e0pida per emprendre el vol<\/figcaption><\/figure>\n

Seguidament, mitjan\u00e7ant un exercici creatiu, vam transformar les deixalles resultants del proc\u00e9s d\u2019alliberaci\u00f3 en un producte tangible que permet\u00e9s visualitzar els sentiments agradables que els docents desitgen poder experimentar i vam centrar el di\u00e0leg en aquests, analitzant-los des de l\u2019\u00f2ptica del professorat i tamb\u00e9 de l\u2019alumnat.<\/p>\n

Quant m\u00e9s treballo en l\u2019\u00e0mbit de les emocions, m\u00e9s clar tinc que resulta dif\u00edcil separar els sentiments en grups estancs i abordar-los per separat<\/strong>. Crec que existeix una relaci\u00f3 d\u00b4interdepend\u00e8ncia entre ells que val la pena aprofitar i que convida a abordar-los d\u2019una manera conjunta.\u00a0 Quan l\u2019objectiu est\u00e0 posat en potenciar la viv\u00e8ncia d\u2019emocions agradables resulta m\u00e9s f\u00e0cil abordar la gesti\u00f3 dels que no ho s\u00f3n tant.<\/p>\n

El t\u00edtol d\u2019aquesta ressenya fa refer\u00e8ncia a una de les activitats que vam portar a terme: construir unes sabates amb ales<\/strong>.<\/p>\n

L\u2019activitat se\u2019m va oc\u00f3rrer arrel d\u2019haver impartit pr\u00e8viament un altre curs similar: \u00a0Potenciar les emocions positives a trav\u00e9s del llenguatge art\u00edstic.\u00a0<\/span><\/strong><\/a> Us convido a llegir l\u2019article que he escrit sobre ell,\u00a0 titulat: Partir-se la caixa<\/span><\/strong><\/a>.<\/span><\/p>\n

Li dec la inspiraci\u00f3 a la intervenci\u00f3 d\u2019una mestra que va voler compartir amb la resta de persones del curs les sensacions que t\u00e9 al seu cos quan se sent feli\u00e7.\u00a0 Ens va explicar que se sent com si tingu\u00e9s ales als peus.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

I a qui no li agradaria tenir ales als peus? <\/strong><\/p>\n

L\u2019exercici que vaig proposar es basa en una idea que porto explorant des de fa temps i que poso en pr\u00e0ctica cada vegada que tinc ocasi\u00f3:\u00a0 construir o crear imatges i objectes tridimensionals que ens facin sentir b\u00e9, \u00e9s molt m\u00e9s potent que visualitzar-los exclusivament amb la imaginaci\u00f3.\u00a0 Quan determinades imatges positives o agradables transcendeixen l\u2019\u00e0mbit de l\u2019escenari mental per esdevenir reals i tangibles,\u00a0 la seva pot\u00e8ncia i els efectes positius que tenen augmenten exponencialment. M\u00e9s encara quan hi ha hagut un treball previ de disseny, de presa de decisions i de manipulaci\u00f3 de materials i quan es comparteix en grup la concreci\u00f3 de la proposta aix\u00ed com de totes aquelles idees, sentiments\u00a0 i pensaments que s\u2019han experimentat en el transcurs del proc\u00e9s de realitzaci\u00f3.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Dels peus alats van sorgir les sabates amb ales.<\/strong><\/p>\n

Sovint les intervencions dels alumnes em serveixen de font d\u2019inspiraci\u00f3 per plantejar noves activitats tot i que no sigui al mateix grup on ha sorgit la idea sin\u00f3 a un altre. Em sembla interessant que es produeixin transfer\u00e8ncies entre cursos i m\u00e9s encara entre persones que ni tan sols es coneixen. \u00c9s una manera ben bonica d\u2019enriquir-se i de compartir.<\/p>\n

 <\/p>\n