![\"escut_i_aj_st_cebria_de_vallala\"](\"https:\/\/martaberrocal.org\/es\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/escut_i_aj_st_cebria_de_vallala-300x113.jpg\")
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Coincidiendo con el curso escolar 2005-2006<\/strong> en Sant Cebri\u00e0 de Vallalta<\/strong>, un pueblo de unos 3.300 habitantes situado en la comarca del Maresme, en Barcelona, \u200b\u200bse desarroll\u00f3 un proyecto de alfabetizaci\u00f3n e integraci\u00f3n dirigido a inmigrantes que viv\u00edan en la poblaci\u00f3n<\/strong>. El proyecto surgi\u00f3 por iniciativa del ayuntamiento y en respuesta a las demandas expresadas por diversos agentes sociales y los propios inmigrantes.<\/p>\n Me encargu\u00e9 de coordinar el proyecto y el equipo de cinco voluntarios<\/strong> que participaron. Atendimos a un total de 17 personas, todos hombres, de origen africano y mayoritariamente procedentes de Gambia, con un nivel de formaci\u00f3n absolutamente heterog\u00e9neo.<\/p>\n Hubo una asistencia irregular a las clases, se produc\u00edan bajas, nuevas incorporaciones y per\u00edodos intermitentes de no asistencia, que ten\u00edan que ver b\u00e1sicamente con el cambio de residencia, ya fuera de forma temporal o permanente. Una parte de los asistentes ten\u00edan una gran movilidad ligada a los problemas de vivienda.<\/p>\n Las circunstancias hicieron que no se llegaran a constituir grupos numerosos y estables y que se trabajara de manera personalizada en funci\u00f3n de las necesidades detectadas.<\/p>\n Se prioriz\u00f3 el aprendizaje del catal\u00e1n oral en la mayor parte de casos.<\/p>\n La experiencia supuso un aut\u00e9ntico reto en muchos sentidos y aprend\u00ed m\u00e1s de las circunstancias, que rodeaban los alumnos o las propias clases, que lo que intent\u00e9 ense\u00f1ar. Estos espacios de aprendizaje constituyen un campo de innovaci\u00f3n constante, exigen poner en duda la mayor parte de las certezas que uno tiene en torno al aprendizaje, y en torno a la vida.<\/strong><\/p>\n Durante el curso escolar 2006-2007 el proyecto tuvo continuidad.<\/p>\n La experiencia result\u00f3 satisfactoria y gratificante para todos los implicados. Las clases propiciaron un lugar de encuentro y se priorizaron las relaciones humanas, dando apoyo an\u00edmico, as\u00ed como ayuda para la resoluci\u00f3n de gestiones de todo tipo.<\/p>\n El proyecto finaliz\u00f3 por motivos relacionados con el cambio de residencia de la mayor parte de inmigrantes. Esto conllev\u00f3 la desaparici\u00f3n de un grupo finalmente bastante numeroso y estable.<\/p>\n La participaci\u00f3n en este proyecto propici\u00f3 que a\u00f1os m\u00e1s tarde trabajara en la conceptualizaci\u00f3n de los materiales did\u00e1cticos del proyecto de alfabetizaci\u00f3n<\/a> \u201cLletres per a tothom<\/em><\/strong>\u201d, impulsado por el Departament de Benestar i Fam\u00edlia de la Generalitat de Catalunya y la Obra Social \u201cla Caixa\u201d. Posteriormente el material se adapt\u00f3 al castellano con el nombre \u201cLetras para ti<\/strong>\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Coincidiendo con el curso escolar 2005-2006 en Sant Cebri\u00e0 de Vallalta, un pueblo de unos 3.300 habitantes situado en la comarca del Maresme, en Barcelona, \u200b\u200bse desarroll\u00f3 un proyecto de alfabetizaci\u00f3n e integraci\u00f3n dirigido a inmigrantes que viv\u00edan en la poblaci\u00f3n. El proyecto surgi\u00f3 por iniciativa del ayuntamiento y en respuesta a las … Seguir leyendo Alfabetizaci\u00f3n de inmigrantes<\/span>