Creo que lograr\u00e9 explicarlo con cierta claridad si pongo algunos ejemplos. Me resulta f\u00e1cil hacerlo si hablo de arte contempor\u00e1neo. Trabajo desde hace a\u00f1os en torno a \u00e9l. Siempre lo he considerado un generador inagotable de aprendizajes. Ejerce en m\u00ed una atracci\u00f3n especial. Cuando me \u201cexpongo\u201d a obras de arte contempor\u00e1neas es en cierto modo como si me expusiera al radio de acci\u00f3n de unas piezas con detonador incorporado, que en cualquier momento pueden causar una explosi\u00f3n en mi cabeza. Una explosi\u00f3n neuronal constructiva que consiste (as\u00ed lo percibo yo), en una proliferaci\u00f3n incontrolada de conexiones entre neuronas.<\/p>\n
El verano pasado, estuve trabajando en torno a la \u201cCol\u00b7lecci\u00f3 31<\/strong><\/a>\u201d, una de las exposiciones que actualmente muestra el Museo de Arte Contempor\u00e1neo de Barcelona. Conceptualic\u00e9 las visitas y los materiales did\u00e1cticos de soporte para p\u00fablico escolar (de 2 a 12 a\u00f1os) y ello me dio la oportunidad de conocer en profundidad la exposici\u00f3n.<\/p>\n Algunas de las obras que forman parte de ella hicieron que mi cabeza conectase con el alzh\u00e9imer. Dos de ellas me van a servir ahora de ejemplo para tratar de explicar el sentido de la frase que encabeza este art\u00edculo.<\/p>\n \u00abCanci\u00f3n para lupita\u00bb <\/strong>de Feldmann <\/strong>est\u00e1 formada por 101 retratos de personas que tienen desde ocho semanas a 100 a\u00f1os. Todas pertenecen al c\u00edrculo social del artista. Est\u00e1n dispuestas en l\u00ednea, ordenadas cronol\u00f3gicamente y cada una de ellas lleva escrito debajo el nombre de la persona retratada y su edad.<\/p>\n <\/p>\n \u00abCanci\u00f3n para Lupita\u00bb<\/strong> de Al\u00ffs<\/strong> es una instalaci\u00f3n sencilla, con un tempo <\/em>c\u00edclico. Sobre la pared se proyecta una animaci\u00f3n de formato reducido: una mujer repite hasta el infinito una sencilla acci\u00f3n que no tienen ni principio ni fin: sostiene un vaso en cada mano y trasvasa agua de uno a otro. Suena m\u00fasica. La letra de la canci\u00f3n se repite sin cesar: Ma\u00f1ana, ma\u00f1ana, ma\u00f1ana, ma\u00f1ana\u2026<\/strong><\/p>\n Ambos artistas realizan un trabajo que me parece especialmente atractivo e interesante.\u00a0 La obra de Hans-Peter Feldmann <\/a>ya la conoc\u00eda y la hab\u00eda visto expuesta en otras ocasiones en el MACBA (aunque nunca la serie completa de fotograf\u00edas) y en una ocasi\u00f3n tambi\u00e9n en el Museo Reina Sof\u00eda de Madrid (la serie entera). De Francis Al\u00ffs <\/a>conoc\u00eda otras obras, pero esta no.<\/p>\n Que yo sepa, ni \u201c100 Jahre<\/em>\u201d ni \u201cCanci\u00f3n para Lupita\u201d, ni ninguna otra obra de estos dos artistas tiene que ver espec\u00edficamente con el tema que a m\u00ed me ocupa en estos momentos: el alzh\u00e9imer. Sin embargo, ambas tienen relaci\u00f3n con el concepto de tiempo. Y el tiempo posiblemente sea el que me conecta con el alzh\u00e9imer.<\/p>\n \u2663<\/span><\/p>\n Ma\u00f1ana, ma\u00f1ana, ma\u00f1ana ma\u00f1ana<\/strong><\/span>, repite sin cesar la letra de la canci\u00f3n que se escucha en la instalaci\u00f3n de Al\u00ffs. \u00a0La melod\u00eda suena en mi cabeza, aunque no sea capaz de reproducirla. La escuch\u00e9 durante mucho rato durante el verano, cuando trabajaba en las salas del museo acerc\u00e1ndome a las obras desde perspectivas y posiciones diferentes.<\/p>\n Defino \u201cma\u00f1ana\u201d en clave alzh\u00e9imer:<\/strong><\/p>\n T\u00e9rmino que se usa con frecuencia como recurso para no contradecir a los enfermos de alzh\u00e9imer y darles largas a deseos que expresan y que desde la perspectiva del cuidador (que suele ser harto diferente a la del propio enfermo) dif\u00edcilmente se pueden llevar a cabo.\u00a0 Supone tambi\u00e9n un intento de hacer desistir a los enfermos de llevar a cabo una idea, un plan, un prop\u00f3sito, etc.\u00a0 con la esperanza de que se olviden. Se usa con la intenci\u00f3n de aplazar o posponer, muchas veces de manera indefinida. <\/span><\/p>\n Tambi\u00e9n se pueden emplear\u00a0muchas otras expresiones, con el mismo sentido o intenci\u00f3n: \u00a0<\/span><\/p>\n M\u00e1s adelante, en cuanto haya ocasi\u00f3n, cuando podamos planearlo, cuando mejore el tiempo, cuando las temperaturas sean m\u00e1s agradables, mejor en otro momento, tal vez otro d\u00eda, en cuanto haya tiempo, cuando est\u00e9s m\u00e1s descansado. Ma\u00f1ana<\/span>, ma\u00f1ana, ma\u00f1ana, ma\u00f1ana \u2026<\/strong><\/span><\/p>\n Lo que m\u00e1s cuenta sin embargo es el tono con que son pronunciadas estas expresiones.<\/span><\/p>\n Tambi\u00e9n es sustancial la diferencia que resulta al anteponer \u201cs\u00ed\u201d, o \u201cno\u201d, a la palabra \u201cma\u00f1ana\u201d o a cualquiera de las expresiones equivalentes, cuando se da respuesta en tiempo presente a los deseos expresados por los enfermos de alzh\u00e9imer.<\/span><\/p>\n Me tomo la licencia de prescribir el uso reiterado del \u201cs\u00ed\u201d y recomiendo administrarlo junto con una sonrisa sincera. <\/strong>Reconozco tambi\u00e9n que es dif\u00edcil seguir estas indicaciones en todo momento.<\/span><\/p>\n \u2663<\/p>\n La obra de Feldmann me suscita preguntas. Una retah\u00edla de preguntas que me da ideas. Ideas para poner en pr\u00e1ctica, ideas para compartir, ideas para sonre\u00edr\u2026<\/strong><\/p>\n Veo las fotos de Feldmann y pienso en mi padre, que percibe c\u00f3mo d\u00eda a d\u00eda se incrementa la cantidad de espacios en blanco que tiene en su cabeza. As\u00ed describe \u00e9l la sensaci\u00f3n que experimenta cuando busca y no encuentra, una cara, una imagen, un recuerdo, una palabra, un detalle. Tiene la edad de Herbert.<\/p>\n \u00bfDe qu\u00e9 me servir\u00eda ahora disponer de una colecci\u00f3n de fotos de mi padre tomadas a\u00f1o tras a\u00f1o como las que expone Feldmann? Suyas en este caso, no de sus amistades.<\/p>\n Ve\u00eda una l\u00ednea recta en la pared y ahora se me antoja una cuadr\u00edcula si al lado de cada foto sit\u00fao la de los amigos, familiares y conocidos que forman el c\u00edrculo social del retratado.<\/p>\n Pienso en los a\u00f1os que indican las fotos: \u00a06, 7, 8, 11, 42, 58, 83\u2026 \u00bfCu\u00e1ntas de estas fotos deber\u00eda \u201celiminar\u201d si las traslado a la memoria de mi padre? Cuando trato de imaginarlo la pared se llena de espacios en blanco, como los que \u00e9l percibe en su cabeza.<\/p>\n Me centro en las personas.\u00a0 \u00bfCu\u00e1ntos rostros de la serie deber\u00eda desdibujar o eliminar si se tratara de su registro personal de amigos, familiares y conocidos? \u00bfCu\u00e1ntas son las personas de su vida que ya no figuran en ese registro? \u00bfD\u00f3nde han ido a parar, cual ha sido su destino?<\/p>\n Ahora que escribo esto, aparece otro artista en mi cabeza: Christian<\/strong> Boltanski<\/strong> y su obra \u201cR\u00e9serve de Suisses morts<\/a>\u201d <\/em>(Reserva de los suizos muertos). No sigo la l\u00ednea de pensamiento que me sugiere, pero os invito a seguir el enlace que he insertado y a\u00a0descubrir nuevas conexiones.<\/p>\n Me detengo ante la foto de Christoper, 8 a\u00f1os. Me imagino a mi padre subido a los eucaliptos de la casa de los montes cuando ten\u00eda esa edad. Saltando de uno a otro por las ramas superiores, con su zapatito ortop\u00e9dico. De eso no se ha olvidado. Todav\u00eda.<\/p>\n Me detengo ante la fotograf\u00eda de las gemelas, Ginger e Yvonne de 11 a\u00f1os. La sustituyo por otra en la que aparecen las hermanas mellizas de mi padre, aproximadamente con esa edad. En esta foto a\u00fan existen, pero el hilo de su existencia se desvanece nada m\u00e1s traspasar el umbral de la infancia.<\/p>\n Me pregunto c\u00f3mo disponer las fotos, de otra manera. En la cabeza de mi padre los recuerdos de desorganizan y reorganizan. Se disgregan y vagan libres. Tambi\u00e9n se quedan prendidos en lugares insospechados y entonces hechos separados por m\u00e1s de 40 a\u00f1os confluyen en un presente real y ficticio a la vez. \u00bfQu\u00e9 orden imprimir\u00eda \u00e9l a las im\u00e1genes? Tengo la impresi\u00f3n de que un ejercicio as\u00ed lo sumir\u00eda en el caos. Tal vez podr\u00edamos establecer grupos. Eso creo que podr\u00eda funcionar. Los grupos responden a criterios y hay algunos sencillos que \u00e9l puede establecer y tambi\u00e9n imaginar. Reconoce y distingue a la perfecci\u00f3n, por ejemplo, las expresiones amables, de las que no lo son.<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong>La madre de mi padre, mi abuela paterna, se llamaba Mar\u00eda Victoria. Muri\u00f3 a los 94 a\u00f1os. \u00c9l ya no la recuerda viejecita, como la mujer que aparece en la fotograf\u00eda de Feldmann con seis a\u00f1os m\u00e1s, la que concluye la serie, pero s\u00ed recuerda a su madre cuando era una hermosa joven. De alguna manera ha inmortalizado su belleza y siente emoci\u00f3n al verla en la fotograf\u00eda<\/strong>.<\/p>\n <\/p>\n Hay otras preguntas e ideas que he tenido pensando en la obra de Feldmann, pero no voy a seguir explic\u00e1ndolas. Permanecer\u00e1n de momento en la esfera de mis pensamientos privados, junto con otras que tienen relaci\u00f3n con otros artistas que no quiero en este momento desvelar, pero que s\u00ed tengo intenci\u00f3n de hacer pr\u00f3ximamente.<\/p>\n El objetivo era explicar qu\u00e9 significa percibir el mundo en clave alzheimer y creo que los ejemplos que he puesto son suficientes como muestra de las conexiones inesperadas que mi cabeza establece con el alzheimer, ante cualquier est\u00edmulo.<\/p>\n No siempre es el arte el detonante, pero s\u00ed muy a menudo. Tampoco las conexiones generan siempre lo mismo: puede ser que surja una definici\u00f3n, o una bater\u00eda de preguntas que conduzca a imaginar un peque\u00f1o plan, o a ver y percibir cosas que otras personas no ven, aunque\u00a0se mire\u00a0lo mismo. Nunca se sabe\u2026 Prorrumpir en carcajadas ante algunas cosas aparentemente poco graciosas tambi\u00e9n puede ser una consecuencia de percibir el mundo de la manera que he tratado de explicar.<\/span><\/strong><\/p>\n Hace ya tiempo que tengo la impresi\u00f3n de que percibo el mundo en clave Alzheimer. Lo que quiero decir es que conecto con facilidad cualquier cosa que me suceda, vea u oiga, con el alzh\u00e9imer. Creo que lograr\u00e9 explicarlo con cierta claridad si pongo algunos ejemplos. Me resulta f\u00e1cil hacerlo si hablo de arte … Seguir leyendo Percibir el mundo en clave Alzh\u00e9imer<\/span> ![](\"https:\/\/martaberrocal.org\/es\/wp-content\/uploads\/100-Jahre-300x197.jpg\")
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Col\u00b7lecci\u00f3 MACBA<\/figcaption><\/figure>\n![](\"https:\/\/martaberrocal.org\/es\/wp-content\/uploads\/DSC04324-Copiar-300x225.jpg\")
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Col\u00b7lecci\u00f3 MACBA<\/figcaption><\/figure>\n![\"\"](\"https:\/\/martaberrocal.org\/es\/wp-content\/uploads\/DSC04440-Copiar-225x300.jpg\")
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86 a\u00f1os<\/figcaption><\/figure>\n![\"\"](\"https:\/\/martaberrocal.org\/es\/wp-content\/uploads\/DSC04362-Copiar-225x300.jpg\")
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100 a\u00f1os<\/figcaption><\/figure>\n![\"\"](\"https:\/\/martaberrocal.org\/es\/wp-content\/uploads\/IMG_0999-Copiar-225x300.jpg\")
<\/a>Percibir el mundo en clave Alzheimer supone estar abierto a establecer asociaciones inesperadas y a conectar mundos dispares y distantes, jugando a reducir distancias. Requiere tambi\u00e9n estar dispuesto a disfrutar, de las peque\u00f1as cosas.<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"