Somos seres emotivos por naturaleza, condición que ha contribuido a nuestra supervivencia y evolución. Las emociones afectan la manera en que cada persona percibe su propia vida y la manera como construye y afronta su existencia.

Las personas no pueden renunciar a sus emociones porque perderían su humanidad. Y les será de ayuda poder identificarlas y reconocerlas, poderlas expresar y ser capaces de regularlas, junto con los pensamientos y las acciones que pongan en marcha.

No tengo ninguna duda de que el lenguaje artístico puede contribuir a facilitar la identificación, expresión y regulación de las emociones. De hecho, me parece uno de los lenguajes más apropiados y fascinantes para hacerlo. Tiene una capacidad de comunicación infinita y holística, y puede traspasar fronteras de todo tipo, exceptuando tal vez las barreras mentales de algunos individuos.

Llevo años desarrollando una investigación personal sobre el tema, ideando actividades que contribuyan al crecimiento emocional de los maestros con los que habitualmente trabajo, para que ellos puedan a su vez hacer lo mismo con sus alumnos. Muchas de estas ideas están en estado de gestación, a la espera de poder ver la luz en un espacio y tiempo apropiados.

Otras sin embargo ya han empezado a crecer, porque las estoy poniendo a prueba, en los cursos en los que tengo la oportunidad de mezclar arte y emociones:
 

• Emociones agradables, arte y creatividad. Curso escolar 2017-18. Impartido en la Escuela de verano organizada por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona. (18 horas)

Os invito a leer la reseña que he escrito sobre el curso, titulada : «Zapatos alados«, haciendo clic sobre la imagen

 

• Potenciar las emociones positivas a través del lenguaje artístico. Curso escolar 2017-18. Impartido en la Escuela de verano organizada por el Movimiento Educativo del Maresme, MEM, en Mataró. (16 horas)

Os invito a leer la reseña que he escrito sobre el curso, con el título: «Partirse la caja«, haciendo clic sobre la imagen

 

• Expresión artística y educación emocional. Curso escolar 2016-17. Impartido en la Escuela Anselm Clavé de Cornellà de Llobregat. (6 horas)

• Educación emocional. Gestión en el aula. Curso escolar 2016-17. Impartido en la escuela Sant Pau de Sant Pol de Mar. (10 horas)

• El arte contemporáneo y el mundo de las emociones. Curso escolar 2015-16. Impartido en el Museu d’Art Contemporani de Barcelona. MACBA. (15 horas)