Cursos en centros

Los cursos en centros abordan aspectos genéricos o específicos relacionados con la educación artística, que proponen o piden las propias escuelas.

Los construyo en respuesta a las demandas que estas expresan y también en función de lo que yo misma creo que puedo aportar después de conocernos.  Estos cursos intentan ser especialmente prácticos y posibilitar que se lleven a cabo nuevas propuestas y actividades en el aula. Están siempre conectados con una idea de cambio y renovación, así como también de mejora.

Tienen una duración de 15 a 30 horas.

Estos son los cursos que he realizado entre los años 2001 y 2008:

  • Orientación y posibilidades del nuevo currículum de Educación     Visual y Plástica de secundaria (LOE).  Dirigido a profesorado de Educación Secundaria de Escuelas Pias de Cataluña.
    • Curso 2007-08.
  • La educación plástica en primaria. CEIP Sagrada Família de Caldes d’Estrach .
    • Curso 2006-07
  • Enfoques metodológicos y recursos didácticos para el desarrollo del área de Educación Visual y Plástica. Dirigido a profesorado de Educación Infantil y Primaria de la Escuela Pia de Sarrià de Barcelona.
    • Curso 2005-06
  • La plástica en el aula. CEIP Sant Joan de la Ribera de Barcelona.
    • Curso 2005-06
  • La expresión plástica. Ateneu Instructiu de Sant Joan Despí.
    • Curso 2005-06
  • Talleres de plástica en la escuela. CEIP Anselm Clavé de Cornellà de Llobregat.
    • Febrero – marzo 2004
  • El arte y la educación visual y plástica.  Granollers.
    • 2001
  • Didáctica de la plástica. Centelles.
    • Setiembre 2001

En ocasiones la docencia se desarrolla en una sola sesión de 3 horas, sobre un tema específico. Es el caso de las siguientes sesiones impartidas a profesores de Educación Secundaria de diversas escuelas Pías de Cataluña:

  • El arte contemporáneo en el currículum de educación visual y plástica de secundaria. Estrategias de aproximación y orientaciones didácticas.
    • Marzo 2005
  • El currículum de educación visual y plástica en secundaria.
    • Enero 2004
  • El arte contemporáneo en el currículum de secundaria.
    • Enero 2003

Arte, educación e innovación