Asesoramientos

Los asesoramientos tienen por objetivo intentar dar respuesta a los retos, dudas, objetivos, etc. que se plantea cada centro en relación a la educación artística y por ello cada asesoramiento es diferente y acabo de definirlo y construirlo después de conocer las necesidades, expectativas, deseos, etc. tanto del equipo directivo, como del resto de los profesores del centro que participan en las sesiones.  Éstas combinan aspectos teóricos con otros de carácter prácticos y también de análisis de las prácticas implementadas en el aula como resultado del propio asesoramiento.

Suelen tener una duración de entre 15 y 30 horas repartidas en diferentes sesiones y en algunos casos se han prolongado por espacio de dos cursos escolares en un mismo centro.

Están dirigidos generalmente a la totalidad del claustro de un centro escolar, aunque no siempre asisten todos los profesores que lo forman.

Suelen ser complejos y muy enriquecedores. Cuando la totalidad del claustro tiene clara la importancia de la educación artística y comparte el deseo de potenciarla y la ilusión por hacerlo, a pesar del esfuerzo que ello supone, el ambiente favorece el desarrollo del asesoramiento. Pero esto no es muy frecuente. Sí lo es la presencia de un equipo o grupo de profesores del claustro que desea potenciar el área e intenta contagiar e implicar al resto de compañeros.

Estos son los asesoramientos que he realizado entre los años 1999 y 2010:

  •  Educación visual y plástica.  CEIP Joan Miró (Barcelona)
    • Curso 2008-2009 y 2009-2010
  •  Creatividad y sensibilidad estética. CEIP Barcelona (Barcelona)
    • Curso 2008-2009
  • Educación visual y plástica.  CEIP Planes i Casals (Badalona)
    • Curso 2007-2008
  • Las artes plásticas en la escuela. CEIP Bernat de Boïl (Barcelona)
    • Curso 2004-2005
  • Programación y secuenciación vertical de las actividades del tercer nivel de concreción en el área de expresión plástica. Escola Tècnica Professional El Clot (Barcelona)
    • Curso 2004-05
  • Profundizar en el tratamiento de la educación visual y plástica en la escuelaCEIP l’Era de Dalt (Tona)
    • Curso 2004-05 y 2005-06
  • Actualización de la programación de visual y plástica. CEIP Anselm Clavé (Cornellà de Llobregat)
    • Curso 2004-05
  • Profundizar en el tratamiento de la plástica en la escuela. CEIP Vila Olímpica (Barcelona)
    • Curso 2003-04
  • Educación visual y plástica. CEIP Costa i Llobera (Barcelona)
    • Cursos 2001-02 y 2002-03
  • La educación visual y plástica en las etapas de educación primaria e infantil.  Colegio Nuestra Señora del Rosario (Barcelona)
    • Julio 2002

  • Asesora del Grupo de Trabajo: Didáctica de la plástica. (Cornellà de Llobregat)
    • Noviembre 1998- abril 1999

Arte, educación e innovación